Scuole ItaliaIndirizzi, servizi, edificio e iscritti di tutte le scuole statali e paritarie d'Italia, in un unico posto.

Scuola dell'infanzia Statale

Fraz. Cava D'aliga

Scicli (RG)

Indicazioni Sito della scuola Email

In breve

Fraz. Cava D'aliga è una scuola dell'infanzia statale di Scicli (RG). Fa parte dell'istituto Elio Vittorini, insieme ad altre 11 scuole (4 dell'infanzia, 6 primarie e 1 media).

Nell'anno scolastico 2024/25 la frequentano 25 bambini, in 1 sezione: in media 25,0 per sezione, più della media nazionale (19,4). Rispetto al 2017/18, quando erano 35, gli iscritti sono diminuiti del 29%.

L'edificio principale è stato costruito nel 1970 e è nato come scuola. Ha 1 piano e una superficie di 1.890 m². Secondo l'anagrafe dell'edilizia scolastica ha lo scuolabus; la mensa e la palestra non sono dichiarate.

Entro 1 km abitano 64 bambini sotto i 5 anni (censimento 2023). Nel raggio di 2 km non ci sono altre scuole dell'infanzia. Nelle vicinanze: una fermata dell'autobus a 122 m e un'area giochi a 17 m.

Informazioni

Indirizzo
Scicli (RG)
Tipo
Scuola Infanzia
Istituto
Elio Vittorini RGIC81300P
Sito
www.istitutocomprensivovittorini.it
Email
[email protected]
PEC
[email protected]
Codice meccanografico
RGAA81302L (serve per l'iscrizione online)

Fonte: Anagrafe scuole MIM 2026/27; studenti e classi: MIM 2024/25; sito e PEC dell'istituto: Indice delle Pubbliche Amministrazioni (AgID).

Tempo scuola

BambiniQuota
Orario normale
40 ore settimanali		 25 100%

Fonte: MIM, alunni per tempo scuola 2024/25. Indica come sono distribuiti gli alunni iscritti, non l'offerta garantita per le nuove iscrizioni.

L'edificio

Costruzione
1970
Nato come scuola
Sì
Superficie
1.890 m²
Piani
1
  • Mensa No
  • Palestra No
  • Piscina Non disponibile
  • Auditorium No
  • Aule informatiche Non disponibile
  • Laboratori tecnici Non disponibile
  • Rampe di accesso Non disponibile
  • Ascensore per disabili Non disponibile
  • Servoscala / piattaforma Non disponibile
  • Bagni per disabili Non disponibile
  • Scuolabus Sì
  • Trasporto pubblico urbano Sì
  • Pista ciclabile Non disponibile
  • Impianto fotovoltaico Non disponibile
  • Doppi vetri Non disponibile
  • Climatizzazione Non disponibile

Sì No Non disponibile

Fonte: Anagrafe edilizia scolastica MIM, dati 2024/25, compilati dagli enti proprietari degli edifici. Per mensa e palestra il modulo ministeriale richiede sì/no: un "no" indica che il servizio non è stato dichiarato.

Dove e cosa c'è vicino

Fermate autobus 3 entro 500 m

  • Piazza Mediterraneo 122 m
  • Viale della Pace 148 307 m
  • Viale della Pace Fronte 148 316 m

Stazioni ferroviarie

Nessuno entro 1 km

Aree giochi 2 entro 500 m

  • Area giochi 17 m
  • Area giochi 482 m

Biblioteche

Nessuno entro 1 km

Farmacie 1 entro 500 m

  • Farmacia Trovato Giovanni 362 m

Ospedali

Nessuno entro 1 km

Distanze in linea d'aria dall'ingresso della scuola; il percorso a piedi può essere più lungo. Fonti: farmacie — Ministero della Salute; biblioteche — Anagrafe biblioteche italiane (ICCU); altri punti — © OpenStreetMap contributors (ODbL), mappatura volontaria che può essere incompleta: per fermate, parchi e impianti sportivi indichiamo solo ciò che è presente.

Chi abita vicino

64

bambini sotto i 5 anni abitano entro 1 km dalla scuola. Nello stesso raggio non c'è nessun'altra scuola dell'infanzia.

Fonte: ISTAT, censimento permanente della popolazione 2023, dati per sezione di censimento (CC BY 4.0). Stima: ogni sezione conta per la parte di territorio che ricade nel raggio, in linea d'aria. L'ISTAT pubblica le età in fasce di 5 anni, che non coincidono esattamente con quelle del grado scolastico. Le scuole contate sono quelle dello stesso grado con sede ordinaria (statali e paritarie).

Iscritti nel tempo

Vedi i dati anno per anno
AnnoStudentiSezioniPer sezione
2024/2525125,0
2023/2433216,5
2022/2327127,0
2021/2217117,0
2020/2121121,0
2019/2018118,0
2018/1927213,5
2017/1835217,5

Fonte: MIM, alunni e classi per scuola. Dati riferiti al codice meccanografico, compresi i codici precedenti in caso di accorpamento.

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